Kultúra, oktatás

Az Újraszerelem Budakeszi szervezésében: Guba Imre és Judit családterapeuta házaspár előadása.

SEBZETTSÉG ÉS REMÉNY – az „Ölelj át” párkapcsolati program bemutatása.

Időpont: 2021. november 21. (vasárnap) 16 óra

Helyszín: Rathauskeller (Budakeszi, Fő utca 177.)

Belépés ingyenes, de regisztrációhoz kötött az alábbi felületen: https://forms.gle/1CKiFaxBqx1BWtZS8 

Mindenkinek szüksége van biztonságos kötelékre valakivel. Ez felnőttkorban leggyakrabban a házastársunk. A nagy konfliktusok és a súlyos párkapcsolati nehézségek középpontjában mindig az érzelmi eltávolodás áll; ugyanakkor a biztonságos, szeretetteljes és tartós szerelem egyáltalán nem lehetetlen, ha ismerjük, milyen terepen mozgunk. A hazánkban is egyre ismertebb Érzelmekre Fókuszáló Párterápiás szemlélet megismerése sokaknak segíthet a biztonságos kötelékek megerősítésében! Többé-kevésbé mindannyian sebzettek vagyunk, de lehet reményünk, hogy együtt gyógyuljon a szívünk!

Maradjon még egy évet az óvodában, vagy kezdje a sulit? Mi kell a magabiztos iskolakezdéshez?
Sok szülőben merül fel ez a kérdés most, hogy elkezdődött az óvoda, és nagycsoportba került a gyermeke. De mit kell(ene) tudnia egy gyermeknek az iskolában?

Tudnia kell figyelni és csendben, nyugodtan végig ülni 45 percet. Egy nap minimum négyszer. Közben enni, inni kell, mosdóba menni, eligazodni az iskola falain belül, segítség nélkül. A reggel bevitt kabátot délután elhozni, emlékezni, hogy mi volt a házi feladat. Egyszóval rengeteg minden máshogy lesz, mint most az óvodában. A jó hír, hogy addig még van majdnem egy év, van idő felkészülni. Ahhoz, hogy a 6 éves gyermek sikeresen tudjon boldogulni az iskolában, olyan képességekre van szüksége, mint:

• tájékozódás képessége
• auditív és vizuális emlékezet
• szerialitás felismerése
• nyelvi fejlettség
• logikus gondolkodás
• grafomotoros fejlettség
• testséma
• számfogalom
• ritmus felismerése
• szótagolás mennyiségfogalom

Röviden összefoglalva:

•  Tájékozódás képessége – magában foglalja a térbeli és síkban történő tájékozódás képességét is. Mindkettő nagyon fontos. Biztosan kell tudni megkülönböztetni az irányokat, a jobb és baloldalt, hogy megtalálják a termüket, a mosdót stb. Tudni kell síkban is tájékozódni, hogy amikor a tanító a lap jobb felső sarkában kéri megoldani a feladatot, ez már ne okozzon gondot.
• Auditív figyelem és emlékezet – mi hangzott el a tanórán? Miről szólt a mese? Hogyan tudja a szövegértési feladatokat megoldani.
• Vizuális figyelem és emlékezet – ezzel a képességgel fel tudja eleveníteni gyermekünk a könyvben látott képet, és emlékezni fog a mese tartalmára, szereplőire. Emlékezni fog a táblára felírt példákra is.
• szerialitás felismerése – a sorrendiség az, ami megadja a ritmust az életünkben. Egyszerű dolgokat említve, a napunk is egymás utáni cselekvésekből áll össze, ezt képesnek kell lenni felismerni és lemásolni. Az iskolai életben a tanultakat a tábláról a füzetbe másolni. Ez a képesség az írástanuláshoz is szükséges.
• Logikus gondolkodás – ha egy történetet darabokban, összekeverve lát a gyermek, azt a nagycsoportos már ösz-sze tudja helyesen sorrendbe rakni. Meg tud helyzeteket oldani, ha akadályba ütközik a megvalósításakor, akkor keres új alternatívát. Tudja a szabályt.
• Számfogalom, mennyiségfogalom – több/kevesebb, ki-sebb/nagyobb, számjegyek felismerése, ujjainkon való felismerése.
• Nyelvi fejlettség – általános ismeretek a mindennapi életből. Saját magára vonatkozó információk, ünnepek, szokások.
• Ritmus felismerése, szótagolás – sok mondókázás és robot nyelven való beszéd megalapozza az olvasást.
• Testséma – a testrészek ismerete, érzékszerveink munkája.
• Feladattudat – nekem feladatom van, figyelnem kell, most nem a játék ideje van.
• Grafomotoros fejlettség – megfelelő kéz- és ujjhasz-nálat szükséges. A kéz használata kifinomult legyen. A mozdulat minél inkább csuklóból induljon, tudja az ujjait külön mozgatni.

Fontos tudni, hogy ezek a képességek mind fejleszthetők, és gyakorlással megfelelő szintre hozhatók, hogy az iskola kezdetéig beérjenek.
Az óvodák a három év alatt végig készítik a gyermekeket az iskolára, sok mindent megtanulnak. Sajnos az elmúlt másfél év nem kedvezett a kisgyermekeknek, nem tudtak elegendő, szükséges időt a társaikkal tölteni, az óvoda falain belül fejlődni. Vannak gyermekek, akik nagyon könnyen veszik az akadályt, és vannak, akiknek sokkal nehezebb egy-egy váratlan helyzet.
Azok a szülők, akik nem szeretnék, hogy gyermekük megkezdje 2022 szeptemberében a tanévet iskolásként, ők kérvényezhetik a maradást az Oktatási Hivatalnál. Ennek menetében szeretnék egy kis segítséget nyújtani a budakeszi szülőknek.
A kérelem benyújtásának határideje: 2022. január 18-ig. Érdemes ehhez a kérvényhez szakember által készített írásos véleményt csatolni, így nagyobb lesz az esélye annak, hogy azt rögtön jóváhagyják, és várhatóan nem rendelik el a szakszolgálati vizsgálatot. Ezáltal sokkal kevesebb stressznek tesszük ki a gyermekünket és magunkat. Írásos véleményt bármilyen szakember adhat a gyermek iskolaérettségével kapcsolatban.
A gyermek állapotától függően lehet szakorvosi papírt is benyújtani, ami sokkal „erősebb” a megítélés szempontjából (pl. gyermekneurológus).
A szülő szakvéleményt kérhet az óvodapedagógustól (a fejlődési napló helyett érdemesebb talán egy összefoglalót kérni), logopédustól, gyógypedagógustól, fejlesztőpedagógustól, mozgásterapeutától, pszichológustól, védőnőtől. Ha korábban jártak szakszolgálatnál, az ott kapott papírt is érdemes mellékelni. Magánúton is lehet végeztetni iskolaérettségi felmérést. A szakembereknek van lehetőségük írásban javaslatot tenni a gyermek iskolaérettségével kapcsolatban. Minél több írásos támogató dokumentuma van valakinek, annál nagyobb az esély arra, hogy az Oktatási Hivatal egyből, további vizsgálat elrendelése nélkül helyt adjon a szülő kérelmének. Jelenleg a szakszolgálati vizsgálatoknál az kerül megállapításra, hogy van-e a gyermeknek valamilyen nehezítettsége (BTM, SNI).

Fontos kiemelni, hogy támogató papírok nélkül is lehet kérelmezni, csupán a szülői indoklás alapján az óvodai nevelés további egy évvel való meghosszabbítását.
Tehát kedves Szülők, Szülőtársak, december közepéig érdemes végiggondolni, végigjárni ezt a folyamatot. Budakeszin több helyen, több szakemberhez is tudtok fordulni. Engem iskolaérettség kérdésében, iskolára való felkészülés ügyében megtaláltok a Mozgolódó Fejlesztő Kuckóban.

• facebook: https://www.facebook.com/mozgolodofejlesztokucko/
• e-mail: mozgolodokucko@gmail.com
• tel: +36706102726

Szűcsné Teperics Eszter
fejlesztőpedagógus, mozgásterápiás fejlesztő

Budakeszi Hírmondó 2021 október

2021. november 8-án az Erkel Ferenc Művelődési Központ 40. évfordulója alkalmából Szakmai járási konferenciát szervez.

Budakeszi város járási központ, valamint a Budakörnyéki Önkormányzati Társulás központja, ahol az Erkel Ferenc Művelődési Központnak meghatározó helye és szerepe van a város életében, szakmailag a térségben és Pest megyében is elismert helyet vívott ki magának. 

Az igen nagy múltra visszatekintő intézmény idén 40 éves. Alapvető feladatunknak tartjuk, hogy Budakeszi polgárai számára – aktív közreműködésükkel -, lüktető kulturális közösségi életet szervezzünk. A szakma elismeréseként az intézmény 1999-ben a Pest Megyei Népművelők Egyesülete által alapított Fekete Dió díjat kapott. Az intézmény tagja a Kulturális Központok Országos Szövetségének a munkatársai a Magyar Népművelő Egyesületnek, valamint a Pest megyei népművelők egyesületének.  Az EFMK-ban dolgozó szakemberek valamennyien rendelkeznek a Pest Megyei Népművelők Egyesülete részéről adományozott 10, 15, 20 éve dolgozó szakembereknek adható ezüstgyűrűvel és medállal.  Az intézmény 2011-ben a közművelődés területén végzett kiemelkedő munkájáért elismerő oklevelet kapott a Pest megyei Közművelődési Intézettől. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma Minősített Közművelődési Intézmény Címet adományozott intézményünknek 2021. január 22-én.

Környező települések aktív részvételével szerveztük a Budaörsi Kistérségi Fesztivált 2010-ig, majd 2018 óta intézményünk szervezi a Budakörnyéki Sörfesztivált. Aktív, rendszeres szakmai kapcsolatot tartunk a kistérségben működő települések közművelődési szakembereivel. 2018 óta térségi népművelői találkozó több alkalommal is volt intézményünkben. Ezeken a szakmai találkozókon résztvevő munkatársak az alábbi településekről érkeznek: Biatorbágy, Budajenő, Budaörs, Herceghalom, Nagykovácsi, Perbál, Telki, Páty, Remeteszőlős, Pilisjászfalu, Tinnye, Tök, Törökbálint és Zsámbék.

November 8-án új innovatív témaköröket mutatunk be, ami más közművelődési intézmények számára is hasznos lehet. Ilyen a kultúra online közvetítése, új közművelődési stratégiák bemutatása, szakemberek továbbképzési lehetőségei, valamint az ELTE tanszékkel való együttműködés, aminek segítségével a közművelődési intézmények szakmai gyakorlati oktató helyszínek lehetnek.  

A konferencia meghívott szakmai előadói: Szedlacsek Emília (Nemzeti Művelődési Intézet szakmai igazgatója), Czipperer Zsófia (NMI Pest Megyei Igazgatóság megyei igazgatója), Kis-Tóth János (Pest Megyei Népművelők Egyesületének elnökségi tagja), Sohajda László (kulturális- és marketing menedzser), Dr. D. Babos Zsuzsanna (ELTE Felnőttképzés – Kutatási és Tudásmenedzsment Intézeti oktató, egyetemi adjunktus) és Balogh Júlia (ELTE közösségszervező szakon végzett hallgatója, az EFMK gyakornoka).

November 8-án a szakmai konferenciát 18 órakor Jubileumi gálaműsor követi, ahol a Budapesti Filharmóniai Társaság kamarakoncertjét hallhatják.  

Életének 76. évében elhunyt Venczel Vera Jászai Mari-díjas magyar színésznő, érdemes és kiváló művész – tudatta a Vígszínház szombaton az MTI-vel. Venczel Verát otthonában, szerettei körében érte a halál pénteken. A Halhatatlanok Társulatának örökös tagját a Vígszínház saját halottjának tekinti.

https://www.life.hu/kultura/20211023-elhunyt-venczel-vera-szinmuvesz-1.html

https://www.facebook.com/vigszinhaz/posts/4976865092327923

Budakeszi katolikus középiskolája iránt változatlanul nagy az érdeklődés, ami a programok mellett köszönhető az intézmény közelmúltbeli – többek között – informatikai fejlesztéseinek is.

A Budakeszi Széchenyi István Általános Iskola – SZIA új épülete előtt egy T34-es orosz tank másolata áll, melyet 1956-os forradalom emlékére készítettek.
De ki és miből készítette?
A helyes válaszadók között egy szerencsés ajándékot kap.

1. A magántulajdonban lévő eredeti tankot hagyományőrzők állították ki.
2. Az új iskola építésekor találták és újították fel a képen látható orosz tankot.
3. A SZIA két tanára, fából és hungarocelből készítette és állította fel az 1956-os szabadságharc és forradalom emlékére.

Egy helyes válaszadó ajándéka: egy BANG! párbaj társasjáték
A válaszokat 2021.10.23. 10.00 óráig fogadjuk el.
Az ajándékot Budakeszin házhozszállítjuk. Más település nyertese esetén a nyeremény Budakeszin vehető át. Részletek itt:

http://budakornyekitv.hu/hogy-kerult-egy-tank-az-iskola-ele/

Köszönjük közönségünknek, hogy jó kedvükkel emelték az est hangulatát!
Aki ott volt, érteni fogja: meg lett az üzenet!!

Az OM Chanting egy olyan csoportgyakorlat, amely az OM transzformáló erejét használja a résztvevők öngyógyító képességének aktivizálására. A technika pozitívvá változtatja a negatív energiái, segít megtisztítani a helyi környezetet, és támogatja a résztvevők fizikai, érzelmi és szellemi jólétét. Több, mint 3000 csoport van világszerte, melyek az OM pozitív energiáját terjesztik a „Fény Városai” nevű programon keresztül.